r e z i u m e   CV         (Curriculum Vita)

 

სახელი,გვარი:   მანანა ნაჭყებია

 

 

დაბადების  თარიღი: 01.01.1960

 

მისამართი:   ქ.ზუგდიდი, ს. რუხი, რუსთაველის  ქ.15

 

tel: 577 628550

Email:nachkebiamanana@gmail.com

 

 

განათლება–– უმაღლესი

 

1978-1983წ.წ  აფხაზეთის  ა.მ. გორკის სახ. სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ბიოლოგია–გეოგრაფიის ფაკულტეტი.სპეციალობა–გეოგრაფი,ბიოლოგი.

ხარისხი–მაგისტრი, წარჩინებით.

სტატუსი-წამყვანი

 

სამუშაო გამოცდილება

 

1983 წლიდან  რუხის საჯარო სკოლის მასწავლებელი.

2007–2019 წ.წ რუხის საჯარო სკოლის სასწავლო ნაწილის გამგე

.1992–1997 წ.წ ზუგდიდის დამოუკიდებელი უნივერსიტეტის მასწავლებელი (შეთავსებით)

 

პედაგოგობის წახალისება და ჯილდოები

 

 განათლებისა და  მეცნიერების სამინისტროს სიგელები და მადლობის ფურცლები. 

წლის საუკეთესო მასწავლებელი. 2019 წელი ( ზუგდიდის მერია და რესურსცენტრი)

 

ტრენინგები, ვებინარები

 

 

ტრენინგი თემაზე: „კითხვა და წერა კრიტიკული აზროვნებისათვის“

ორგანიზატორი: ასოციაცია ,,სკოლა-ოჯახი-საზოგადოება“

პერიოდი: 2006 წელი

 

ტრენინგი თემაზე: ,,ზოგად გონებრივ უნართა განვითარების მეთოდიკის მოკლე კურსი“

ორგანიზატორი: საგანმანათლებლო შემოქმედებითი საზოგადოება ქორბუდა

პერიოდი: 2006 წელი

 

ტრენინგი თემაზე: ირმის ნახტომის 24 საათიანი ტრენინგის კურსები,ინფორმაციულ–საკომ. ტექნოლ.

ორგანიზატორი: საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

პერიოდი: P2006w

 

 

ტრენინგი თემაზე: სკოლის მართვის საკითხები

ორგანიზატორი: მ.ინასარიძე.საგანმანათლებლო ორგანიზაცია“დიდაქტიკა“

პეროიოდი: 2008წ

 

ტრენინგი თემაზე: `ასაკობრივი განვითარებისა და სწავლის თეორიები“

ორგანიზატორი: აიპ _ განათლების ინსტიტუტი

პერიოდი: 2010 წელი

 

ტრენინგი თემაზე:   ეროვნული სასწავლო გეგმის დანერგვა

ორგანიზატორი:  მასწავლებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პეროიოდი:2012w

 

ტრენინგი თემაზე: დირექტორის მოადგილის პროფესიული განვითარების ხელშეწყობა

ორგანიზატორი: მასწავლებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პეროიოდი:2013წ

 

ტრენინგი თემაზე: საერთაშორისო ჰუმანიტ. სამართლის ფასეულობები და მათი სწავლების თანამედროვე მეთოდები. 

ორგანიზატორი:: წითელი ჯვრის საერთაშორისო კომიტეტის დელეგაცია საქართველოში

პერიოდი:2003წ.

 

ტრენინგი  თემაზე: ,, ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში“

ორგანიზატორი: მასწავლებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი:  .2013 წელი

 

ტრენინგი თემაზე:  ,,სკოლის ბაზაზე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარება”

ორგანიზატორი: მასწავლებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი: 2014წელი

 

ტრენინგი თემაზე: ,,სასკოლო ქსელების პროგრამა“

ორგანიზატორი: მასწავებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი: 2015 წელი

 

ტრენინგი თემაზე: მასწავლებელთა პროფესიული საქაღალდის შეფასება

ორგანიზატორი: მასწავლებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი: 2016 წელი

 

ტრენინგი თემაზე:   თანამედროვე მიდგომები სწავლებასა და შეფასებაში

ორგანიზატორი: მასწავლებელთა პროფესიული გავითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი: 2016 წელი

 

ტრენინგი თემაზე: მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო მიდგომები 

ორგანიზატორი; სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი: 2016 წელი

 

ტრენინგი თემაზე:  ტრენერების მომზადების ზოგადი კურსი

ორგანიზატორი:  სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი:2016 წელი

 სემინარი  თემაზე: სწავლების     G-Pried-ული  მოდელი-ინოვაციური მეთოდები და მათი პრაქტიკაში გამოყენება.

ორგანიზატორი: საქართველოს უნივერსიტეტი

პერიოდი:

ვებინარი თემაზე:  ძალადობა

ორგანიზატორი:

პერიოდი: 2021 წელი, 24 თებერვალი

 

ვებინარი თემაზე : კომპლექსური დავალების შექმნა. მ.ბლიაძე

ორგანიზატორი: ევროპის უნივერსიტეტი. 

პერიოდი: 2021 წელი.  28 თებერვალი

 

ვებინარი თემაზე :  ახალი სქემით განსაზღვრული აქტივობების შესახებ, ხ.ბარაბაძე

ორგნიზატორი: სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი. რ.ინგოროყვა.

პერიოდი: 2021 წელი. 11 მარტი

 

ვებინარი თემაზე :   ჩემი თვალით დანახული გარემო.  მ.ბლიაძე

ორგანიზატორი:   eTwining-ის პროექტი. მ. მამულაშვილი

პერიოდი: 2021 წელი, 5 ივნისი

 

ტრენინგი თემაზე:  თვალსაჩინოებების გამოყენება გეოგრაფიის სწავლებისას

ორგანიზატორი: სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი

პერიოდი: 19-25 ივნისი, 2021 წელი

 ვებინარი თემაზე:  საქართველოს ბუნების ძეგლები.  მ.ბლიაძე,   გ. თვალაშვილი

 ორგანიზატორი:  ნინო ქებურია

 პერიოდი:  2022წელი, 2 თებერვალი

 ტრენინგი თემაზე: როგორ განვავითაროთ მოსწავლეებში პრობლემის შემოქმედებითად გადაჭრა

ორგანიზატორი: სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი

პარიოდი: 2022 წელი. 30 ივნისი, 1,2,5,6,10 ივლისი

 

განხორციელებული პროექტები:

 

 

1.       ,,ინკლუზიური განათლებისთვის რესურს-ოთახის მოწყობა“.

2.       ,,სამოქალაქო განათლების ოთახის ტექნიკით აღჭურვა“.

3.       ,,სკოლაში მინი–კომპიუტერული ლაბორატორიის მოწყობა“

4.       „გეოგრაფია–ასტრონომიის მოედნის მოწყობა სკოლაში“

5.       „კომპიუტერული მომსახურება თემში“

6.       ,, ჩვენ ვზრუნავთ კლიმატისთვის“

7.        

კომპიუტერული უნარ–ჩვევები

 

(პროგრამებისა და დონის მითითებით)

Windows- MS Word; MS Excel; Internet

Linux-Word; Excel; Internet.

 

ენები

 

(დონის მითითებით)

  

Ø  qarTuli (mSobliuri)

Ø  rusuli(საშუალო დონეზე)

Ø  გერმანული(საშუალო დონეზე)

Ø  inglisuri (sawyis doneze)

 

ჰობი

 

მოგზაურობა, კროსვორდების შევსება...

                          

სსიპ ზუგდიდის მუნიციპალიტეტის რუხის საჯარო სკოლა

მასწავლებლის ათი მცნება

1. გიყვარდეს მთელი გულით და სულით.თუ სიყვარული არ შეგიძლია, ნუ ასწავლი ბავშვებს.

2.ასწავლე სადად, უბრალოდ, ისე რომ მთავარი არ გაგეფანტოს.

3. გაიმეორე, ისე როგორც ბუნება იმეორებს, ვიდრე არ მიაღწევ სრულყოფილებას.

 4. ასწავლე ისე, რომ გახსოვდეს მშვენიერება, რადგან იგი დედაა ყოველივესი

.

5. იყავი გულანთებული. ლამპრები რომ აანთო, ცეცხლი უნდა გქონდეს გულში.

6. სული შთაბერე გაკვეთილს. ყოველ გაკვეთილს სული უნდა ედგას ცოცხალ არსებასავით.

7. იზრუნე შენი სულის ამაღლებაზე. რომ გასცე, უნდა გქონდეს.

8. გახსოვდეს, შენი პროფესია ხელობა კი არა,-ღვთისმსახურებაა.

9.ყოველდღე, გაკვეთილის დაწყებამდე, საკუთარ სულში ჩაიხედე, წმინდა თუ გაქვს გული.

10. იფიქრე იმაზე, რომ ღმერთმა შენ დაგაკისრა ხვალინდელი დღის შექმნა.

მხარეთმცოდნეობის წრე - ჩემი ,,ოდაბადე''
წრის მიზანი და მნიშვნელობა

  ცნობილია, რომ გეოგრაფია საინტერესო, წარმტაცი საგანია. ზოგადი გეოგრაფიული ცოდნა და მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი მზამზარეული სახით კი არ უნდა მივაწოდოთ მოსწავლეებს, არამედ სწავლება ისე უნდა წარვმართოთ, რომ პირადი დაკვირვებების, გაკვეთილზე გეოგრაფიულ მოედნებსა და ექსკურსიებზე შესრულებული პრაქტიკული სამუშაოების საფუძველზე დამოუკიდებლად შეძლონ სივრცეში ორიენტირება, მოვლენების ინტერპრეტირება და  შესაფერისი დასკვნების გამოტანა. განივითარონ სოციალური, შემოქმედებითი, კრიტიკული აზროვნებისა და ტრანსფერის უნარი.
  ხშირად გეოგრაფიის გაკვეთილზე მოსწავლეთა ინტერესი იმდენად მრავალფეროვანი და მრავალმხრივია, რომ აუცილებელია პროგრამის ჩარჩოდან გამოსვლა და მათი ინტერესების დაკმაყოფილება, რომელიც გაკვეთილზე მუშაობით საკმარისი არ არის. ამიტომ მნიშვნელოვანია სკოლაში კლასგარეშე მუშაობის ჩატარება გეოგრაფიული თუ მხარეთმცოდნეობის  წრის სახით, რომელშიც მოსწავლეები ერთიანდებიან სურვილით,  სადაც პროგრამის შედგენის დროს ვითვალისწინებ მრავალფეროვან აქტივობებს და თემატიკას,  რომელიც მათი ინტერესის სფეროს ეხება და მისცემს შესაძლებლობას მეტად შეიყვარონ ბუნება და გაუჩნდეთ მისადმი პასუხისმგებლური დამოკიდებულება.მაგრამ იმისათვის, რომ მოსწავლემ შეძლოს სამყაროს აღქმა-გააზრება მნიშვნელოვანია იცნობდეს საკუთარ ,,მიკროსამყაროს'', მშობლიურ მხარეს, გამოიკვლიოს მისი გარემომცველი ბუნება, მოსახლეობა და მათი სამეურნეო საქმიანობა, აღწერონ როგორ წარმოუდგენიათ მომავლის სოფელი. ამ მიზნით სკოლაში შექმნილია მხარეთმცოდნეობის წრე, რომელშიც გაერთიანებულია საბაზო საფეხურის 12 მოსწავლე.

მხარეთმცოდნეობის წრის გეგმა

2017-18 წ

N	განსახილველი საკითხები	შესრულების დრო	შენიშვნა
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.	სამეგრელო-ზემო სვანეთის ფიზიკურ-გეოგრაფიული მდებარეობა ს. რუხის ფიზიკურ-გეოგრაფიული მდებარეობა და სოფლის ისტორია ჰავა, რელიეფი და წიაღისეული ამინდზე დაკვირვების მასალების ანალიზი შიდა წყლები ექსკურსია ენგურის ხეობაში ნიადაგი, მცენარეთა და ცხოველთა სამყარო ექსკურსია სოფლის ტყე-პარკში მოსახლეობა და სამეურნეო საქმიანობა ცნობები სოფლის ტოპონიმების შესახებ სოფლის ღირსშესანიშნაობები სოფლის ეკოლოგია და გარემოს დაცვა მაკეტის შექმნა-მომავლის სოფელი	22.I.2018 29.I.2018 5.II.2018 19.II.2018 5.III.2018 19.III.2018 2.IV.2918 16.IV.2018 30.IV.2018 14.V.2018 28.V.2018 2.VI.2018 11.VI.2018

   ამინდზე დაკვირვება სკოლის გეოგრაფიულ მოედანზე-კალენდრის წარმოება  (ძირითადი მეტეოროლოგიური ელემენტების: ტემპერატურის, ნალექების, ქარის, ღრუბლიანობის მიხედვით).

   გნომონის საშუალებით საშუადღეო ხაზის ანუ ადგილის გეოგრაფიული მერიდიანის გარკვევა.

მხარეთმცოდნეობის წრის წევრები მუშაობის პროცესში (ამინდზე დაკვირვების ანალიზი, ქ.ზუგდიდისა და ს.რუხის რუკებზე ორიენტირება, ჰერბარიუმების დამზადება).   

            

წრის მეცადინეობა თემაზე სოფლის ეკოლოგია და გარემოს დაცვა:

მაკეტის შექმნა - მომავლის სოფელი

გარემოსდაცვითი აქცია ,,პარასკევი მომავლისთვის’’(ფბ. ლინკი)